Проектная сессия состоялась в общественно-культурном центре «Башня». Ее участниками стали заведующие детских садов Норильска, представители администрации города, компании «Норникель», фонда целевого капитала «Наш Норильск». Программу встречи разработал и организовал Проектный офис развития образования АРН. Мероприятие стало площадкой для диалога представителей отраслевых направлений и сообществ города.
Результатами пилотного проекта для развития дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) в сотрудничестве Агентства развития Норильска и администрации города поделился Роман Кулян, первый заместитель директора АРН. Проведенное в 2023-2024 годах исследование и предложенные рекомендации по совершенствованию методики расчета платных образовательных услуг стали импульсом повышения качества образования, реализации инициативных проектов по направлениям научно-технического творчества, креативной деятельности, здоровьесбережения для дошкольников. На примере первого направления были сформулированы возможности реализации и обозначены необходимые для запуска подобных проектов ресурсы.
«В условиях современных вызовов при подготовке инженерно-технических кадров мы предлагаем учитывать все ступени образования, начиная с дошкольного. Проект научно-технического творчества для дошкольников позволит улучшить инфраструктуру детских садов, обновить оборудование, обучить инновационным методикам педагогические кадры, увеличить потенциал для взаимодействия партнеров, повысить интерес детей и семей в целом к развитию навыков конструирования, робототехники, а в будущем – выбору инженерных профессий», – рассказал Максим Миронов, директор Агентства развития Норильска.
От участников проектной сессии прозвучали открытые мнения относительно потенциальных направлений, форматов, а также возможностей и рисков проектов развития в системе дошкольного образования.
«Детские сады важно развивать системно, привлекать возможные ресурсы. Благодаря проектам развития повышается качество образовательных услуг, детские сады становятся самодостаточными», – подчеркнула Наталья Коростелева, заместитель Главы города Норильска по социальной политике.
«Научно-техническое направление, как и другие, в детских садах надо развивать, при этом важно детально прорабатывать риски, учитывать санитарные нормы», – обратил внимание Андрей Колин, начальник Управления общего и дошкольного образования администрации города Норильска.
По словам заведующих ДОУ, взаимодействие в ходе встречи позволило обменяться мнениями, получить конструктивную обратную связь от представителей администрации, потенциальных партнеров, определить направление, которое интересно для развития их образовательных учреждения и для которого есть первоначальные ресурсы команды и организации в целом.
«Участие в проекте по развитию научно-технического творчества позволит обновить материально-техническую базу современным оборудованием в сфере конструирования и робототехники, ведь наука развивается стремительно. Хочется, чтобы у нас были партнеры из нашей же общественности для обмена практиками и развития конкурсного движения. Благодаря совместному старту мы сможем вместе развиваться», – поделилась Анна Потейко заведующая детским садом № 1 «Северок».
По результатам проектной сессии Агентством развития Норильска совместно с Управлением общего и дошкольного образования администрации города Норильска будут определены возможные форматы реализации проекта и дальнейшие направления развития системы дошкольного образования Норильска.
«Согласование позиций с учетом запросов дошкольных учреждений важно, поскольку содействует гибкому подходу в проектировании, повышает гарантии успешной реализации проектов развития», – отметила Олеся Максимова, руководитель проекта по развитию общего и дошкольного образования Агентства развития Норильска.
Справочно:
Проектный офис развития образования Агентства развития Норильска является центром экспертизы в области трансформационных проектов для образовательных организаций, направленных на достижение стратегических целей развития города. Деятельность проектного офиса охватывает все уровни образования: дошкольное, школьное, дополнительное, среднее профессиональное и высшее. Сотрудники Проектного офиса вместе с управленческими командами образовательных организаций и в партнерстве с муниципальными и региональными органами власти инициируют и сопровождают реализацию проектов, оказывая методическую, экспертную и финансовую поддержку. Приоритетными являются проекты, имеющие экосистемный эффект, объединяющие нескольких стейкхолдеров и партнеров.
